Debaty klasowe w klasach trzecich na temat "Jaką rolę odgrywają pieniądze w naszym życiu?"

🔹Czy pieniądze są dobre czy złe, jakie są typy postaw wobec pieniędzy, na czym polega dojrzałość finansowa, dlaczego konsumenci w dalszym ciągu chętnie wybierają gotówkę - na takie zagadnienia dyskutowali w tym tygodniu uczniowie klas trzecich na lekcjach podstaw przedsiębiorczości. Lekcje, w formie dyskusji moderowanej, prowadziła nauczycielka Anna Dąbek. Punktem wyjścia do dyskusji były wybrane informacje zawarte w webinarze NBP pt. "Cykl obrotu gotówkowego. Droga gotówki z banku centralnego do portfela".

🔹Uczniowie poznali uczestników obrotu gotówkowego i drogę, jaką pokonuje gotówka  z banku centralnego do naszych portfeli. Młodzież dowiedziała się, jakie są założenia Narodowej Strategii Bezpieczeństwa Obrotu Gotówkowego oraz na czym polega obowiązek akceptacji gotówki w Polsce określony w Ustawie o usługach płatniczych. Na pytanie nauczyciela, czy chętnie posługują się gotówką, większość uczniów odpowiedziała twierdząco.

🔹Następnie uczestnicy zajęć omawiali zalety i wady czterech typów postaw wobec pieniędzy (na podstawie podręcznika do BiZ " Krok w biznes i zarządzanie"): niespokojnych wielbicieli pieniędzy, refleksyjnych zarządców pieniędzmi, negujących znaczenie pieniędzy i niezaangażowanych hedonistów, podając własne przemyślenia dotyczące każdej z omawianych postaw.

🔹Potem głos zabrała Natalia - Ambasadorka z Drużyny Edukacji Ekonomicznej, która przedstawiła wyniki ankiety pt. "Znaczenie pieniędzy w życiu młodzieży - moje podejście do pieniędzy", w której wzięło udział 221 uczniów naszej szkoły. Wyniki ankiety można zobaczyć w załączonej prezentacji. Podsumowaniem lekcji było przybliżenie pojęcia "dojrzałość finansowa" oraz  określenie poziomów dojrzałości finansowej.

🔹Dziękujemy całej społeczności Czarnieckiego za udział w ankiecie oraz uczniom klas trzecich za aktywność podczas debat klasowych.

Podsumowanie-ankiety.pptx

Pobierz PPTX • 619KB